| Sur les ailes du dragon, 16 avril 2010 |
| Montréal - Michèle Venet et Sylvie Daigle sont visiblement complices. La première est professeure agréée à la Faculté de l’éducation de l’Université de Sherbrooke, la seconde, enseignante en adaptation scolaire à l’école Brébeuf, dans la région de Sherbrooke. Elles ont choisi de se réunir pour démarrer un projet de recherche-action sur un sujet qui leur tient à cœur : le lien entre les émotions et l’apprentissage. |
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| Les outils technologiques au service des troubles du langage écrit, 15 avril 2010 |
| Montréal - La Commission scolaire Val-des-Cerfs dans les Cantons-de-l’Est peut compter sur deux professionnelles passionnées. Karole Poulin se passionne pour les troubles du langage alors que Denise Yergeau se passionne pour les technologies de l’information et des communications (TIC). Elles se sont donc réunies pour créer un projet spécial afin de supporter les élèves ayant des troubles spécifiques du langage écrit dans sept écoles secondaires. |
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| Le défi de l’abstraction, 14 avril 2010 |
| Montréal - Un mot, ce n’est pas une phrase. Ça peut être un verbe, un adjectif, un nom… Certains sont courts, d’autres beaucoup plus longs. Ils sont constitués de lettres, de voyelles, de consonnes, mais surtout, ils sont porteurs de sens. |
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| Benoit est devenu un ado!, 13 avril 2010 |
| Montréal - Benoît, un garçon souffrant de trouble d’apprentissage, imaginé par Nadia Rousseau et le Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ), en 2006, a grandi. C’est maintenant un jeune adolescent qui fréquente le secondaire et apprend à composer avec ses troubles d’apprentissage. Et il tient un journal. |
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| Pour le dépistage précoce des difficultés en lecture et en écriture, 12 avril 2010 |
| Montréal - Pour les enfants souffrant de difficultés en lecture et en écriture, les bonnes nouvelles sont souvent rares. Pourtant, il semble que des activités de prévention dès la petite enfance, le préscolaire et le premier cycle du primaire permettraient de diminuer de façon importante le nombre d’élèves souffrant de ces difficultés. |
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| Au service des élèves souffrant de troubles d’apprentissage, 12 avril 2010 |
| Montréal - L’Hôtel Fairmont Le Reine-Élizabeth accueillait à la fin mars le 35e congrès annuel de l’Association québécoise des troubles d’apprentissage (AQETA). Des centaines de parents, d’enseignants, d’orthopédagogues, d’orthophonistes et d’intervenants du milieu de la santé et de l’éducation étaient réunis pour discuter des troubles d’apprentissage, mais surtout des moyens pour aider les élèves qui en souffrent. |
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